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Desde el Proyecto Migrar creemos que una pieza clave fundamental para el adecuado desarrollo de una sociedad tan plural como la nuestra, es continuar trabajando, informando y formando sobre el fenómeno de las migraciones, hasta conseguir una comunidad más unida e intercultural donde primen valores como la tolerancia y el respeto. Por ello es necesario que el Proyecto Migrar base sus objetivos en el conocimiento de cómo se producen y porqué existen estos movimientos migratorios.

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miércoles, 9 de noviembre de 2011

Asesoramiento laboral


Tendrá una duración de 5 meses desde el  primer contacto que se establezca con las Asociaciones de Inmigrantes y los CAME.

Los/las usuarios/as serán hombres y mujeres migrantes, tanto adultos como jóvenes de los CAME y de las Asociaciones de Inmigrantes.

Objetivo: Desarrollar un acompañamiento individualizado que favorezca las posibilidades de integración laboral de todas aquellas personas inmigrantes con dificultades para incorporarse a un mercado laboral en constante cambio.

Contenidos: Los contenidos serán los que los/as usuarios/as vayan marcando, puesto que se realizará un acompañamiento individualizado de asesoramiento laboral.

La persona diplomada en empresariales será la encargada de llevar a cabo este asesoramiento.

Curso de Orientación laboral y búsqueda activa de empleo

Se realizarán 4 cursos de dos sesiones cada uno,  con una duración de 2 horas por sesión. Estos cursos se realizarán en las instalaciones de las asociaciones que se presten. Los/las beneficiarios/as serán hombres y mujeres, tanto inmigrantes como canarios pertenecientes a las Asociaciones de Vecinos, Centros Ciudadanos, Asociaciones de Inmigrantes y AMPAS.
Objetivo: Dotar de las competencias necesarias para una adecuada búsqueda de empleo, promoviendo la inserción laboral de los/las personas beneficiarias.

Contenidos:
•    Búsqueda activa de empleo.
•    Realización de un currículum.
•    Elaboración de una carta de presentación.
•    Preparación de una entrevista de selección.

La persona diplomada en empresariales será la encargada de llevar a cabo esta acción.

Seminarios de Emprendeduría y Economía Social

Los seminarios tendrán una duración de 4 horas por sesión, con un total de 4 sesiones mensuales a lo largo de cuatro meses, realizándose en las Asociaciones de inmigrantes y en los CAMES que participen del proyecto.

Los/las usuarios/as serán hombres y  mujeres migrantes, tanto adultos como jóvenes de los CAME y de las Asociaciones de Inmigrantes.

Objetivo: Fomentar la emprendeduría y la economía social en personas migrantes dotándoles de habilidades y herramientas necesarias para este fin.

Contenidos:
  • Concepto de Emprender.
  • Perfil del Emprendedor.
  • Habilidades y herramientas para la emprendeduría.
  • Economía Social.
  • La gestión empresarial.
  • Innovación en la empresa.
  • Líneas de Apoyo a la emprendeduría: asesoramiento y ayudas económico-técnicas.
  • Estudios de Mercado.
La persona diplomada en empresariales será la encargada de llevar a cabo esta acción.

Acciones de sensibilización

En los centros escolares se realizarán acciones de sensibilización a través de talleres participativos. Estos talleres tendrán de 2-4 sesiones, con una duración de 50 minutos aproximadamente por sesión. Todos estos talleres  estarán adaptados a los diferentes niveles escolares. En total se ofertarán a los centros escolares un total de 6 talleres: 


1. Flujos migratorios y desequilibrio Norte-Sur.
 
Objetivo: Informar sobre la influencia que los flujos migratorios han tenido a lo largo de la historia en la sociedad canaria,  y el impacto que ha causado en los desequilibrios norte-sur.

Contenidos: Estarán basados en los flujos migratorios y en el desequilibrio Norte-Sur.
  • Información histórica, económica y social. 
  • Breve recorrido histórico de las migraciones en el mundo. 
  • Transmitir conocimientos sobre las causas de las migraciones contemporáneas y su repercusión en la configuración de las sociedades. 
  • Aclarar conceptos en torno a la historia, origen y proceso de las migraciones.
  • Causas de por qué las personas deciden emigrar.
El profesional que desarrollará está acción será el/la mediador/a intercultural.


2. Estereotipos, prejuicio y discriminación culturales.

Objetivo: Trabajar sobre la conceptualización de términos como son estereotipo, prejuicio y discriminación, y cómo nos afectan en la vida cotidiana.

Contenidos:
  • Que son los estereotipos y prejuicios y sus funciones. Razones por las que se mantienen. 
  • Conciencia de la necesidad de erradicar todo tipo de discriminación y actuar en consecuencia. 
  • Discriminación cultural y etnocentrismo. Diversidad, los estereotipos culturales y la comunicación intercultural.
  • Actividades de role-playing. 
  • Conclusiones y reflexiones.
El profesional que desarrollará está acción será el/la mediador/a intercultural.

3. Educación intercultural.

Objetivo: Fomentar el conocimiento de otras culturas y actitudes de respeto y convivencia introduciendo la idea de interculturalidad en las escuelas.

Contenidos:
  • La promoción de valores como el respeto y la cooperación
  • La riqueza de la diversidad, el intercambio y la búsqueda de nuevas formas de relación.
  • La promoción al respeto de los derechos humanos.
  • La necesidad de conseguir condiciones de igualdad y justicia social que erradiquen situaciones de discriminación.
  • La igualdad de oportunidades.
El profesional que desarrollará está acción será el/la mediador/a intercultural.

4. Habilidades sociales: empatía, tolerancia y resolución de conflictos.

Objetivo: Trabajar actitudes de respeto, empatía, convivencia y solidaridad, y dotar al alumnado de herramientas para la resolución de conflictos.

Contenidos:
  • Las actitudes empáticas. 
  • La promoción de habilidades sociales. 
  • La tolerancia, el respeto y la asertividad. 
  • Resolución de conflictos y modo de actuación. 
  • Figura del mediador social y/o intercultural. 
  • Reflexiones y conclusiones.
El profesional que desarrollará está acción será el/la mediador/a intercultural.

5. Mujer e inmigración.

Objetivo: Dar a conocer la realidad de las mujeres migrantes en nuestra sociedad y los motivos por los que migran.

Contenidos:
  • Qué significa ser mujer e inmigrante en nuestra sociedad. 
  • Porqué emigran las mujeres.
  • Procedencia de las mujeres que emigran a España. 
  • Características laborales de estas personas. 
  • Conciliación de la vida familiar y laboral. 
  • Los 7 duelos de las personas migrantes. 
  • La coeducación.
El profesional que desarrollará está acción será el/la mediador/a intercultural.


6. Comercio justo.

Objetivo: Explicar en qué consiste el comercio justo y su impacto en la economía de los países productores.

Contenidos:
  • El respeto de unos salarios que permitan a los productores llevar una vida digna.
  • La explotación infantil.
  • Igualdad entre hombres y mujeres.
  • Respeto al medio ambiente.
  • Derechos laborales.
El profesional que desarrollará está acción será el/la mediador/a intercultural.

La zona de ejecución del proyecto será la zona metropolitana de Santa Cruz de Tenerife. De esta manera, las acciones de sensibilización se realizarán en Centros educativos, tanto IES como CEIP de dicha zona.

CEIP San Matías
CEIP Los Verodes
CEIP Tíncer
CEIP Montaña Pacho
CEIP La Verdellada
CEIP San Benito
IES Domingo Pérez Minik
IES Tegueste
IES Marina Cebrián
IES La Laguna
IES César Manrique