Justificación

4.1 Justificación del trabajo con menores en CEIP e IES en la zona metropolitana

Según datos ofrecidos por la Sociedad de Desarrollo de Santa Cruz de Tenerife, de los 42.614 alumnos matriculados en el curso 2008-09 en centros públicos y privados del municipio de Santa Cruz de Tenerife, 3.361 son extranjeros. Esta cifra equivale a un 7,9% de extranjeros en los centros de este municipio, lo que supone el porcentaje más alto de los últimos años.

Esta circunstancia puede ser negativa e influir en la aparición y desarrollo de tensiones y conflictos que dificulten procesos de convivencia intercultural. La educación intercultural debería tener un espacio propio en la educación formal ya que constituye una oportunidad de enriquecimiento de todas las personas, a partir del intercambio, la apertura y la interacción- tanto cognitiva como afectiva- con los valores, los modos de vida y las representaciones simbólicas de las culturas con las que convivimos.

4.2 Justificación del trabajo con menores de CAME

Tal y como se señala anteriormente, el trabajo con menores es muy importante, por lo que sería un error no incluir a los CAME donde los menores extranjeros son acogidos en nuestra isla. Del total de los centros para el acogimiento de menores inmigrantes  de las islas capitalinas, la isla de Tenerife cuenta con ocho de estos centros.

Desde el proyecto migrar se propone trabajar con estos menores su incorporación al mundo laboral, a través de acciones relacionadas con la emprendeduría y el asesoramiento laboral, para facilitar su integración en nuestra sociedad.
 

4.3 Justificación del trabajo con Asociaciones y Centros Ciudadanos de la comunidad

La zona metropolitana es uno de las más activas de Tenerife en cuanto a movimientos ciudadanos. Por esto consideramos importante para la integración de las personas inmigrantes, realizar acciones interculturales bidireccionales, donde participe activamente la comunidad canaria.

La existencia de asociaciones responde al carácter social de las personas; su reconocimiento y apoyo constituye una de las bases sobre las que se puede asentar parte del Proyecto Migrar para el trabajo con población extranjera.